我们都明白一个很简单的道理，创立一个品牌容易，但是做好一个有温度的品牌难。尽管素质教育和新课程改革都在紧锣密鼓的展开，但是孩子们还是不可避免的走上了应试教育的老路。面对这样的教育现状，教育行业从业者需要建设有温度的品牌才能带来更大的影响，改变孩子的未来。

在做教育品牌上，天童有发言权，教育路上十余载的坚持，只为打造一个有温度的教育品牌。多年苦心钻研教育理念，开创不同的教育方法，只是为了给孩子营造一个快乐的学习氛围，天童教育的温度就体现在一切都以孩子为本上。

教育理念有温度

通过观察，我们不难发现当下的教育缺乏了一丝温情，唯成绩论就像一座无情的大山压在了孩子们的肩膀上。学校和家长只关心孩子的成绩好坏，却不关心千篇一律的教育方式适不适合孩子，在这样的教育方式下五彩斑斓的孩子也会褪色。天童为了打造有温度的英语教育品牌，抓住孩子3-6岁英语学习的黄金期，以“先懂孩子再懂教”为核心理念，从各个方面引导孩子学习，鼓励孩子学习。天童教育素质成长中心关心每一个不同的孩子，因材施教，在课堂上赋予温情，传递温暖。只有懂孩子了，才能教好孩子，在这样以人为本的理念支撑下 ，天童培育了千千万万的人才。

教育方法有温度

传统的中国式教育里，孩子们往往都是坐在课堂上面被动的接受知识，课堂氛围压抑又无聊，而那些有意思的音乐课、美术课，无一不被其它主课霸占了。简而言之，孩子学习的过程缺乏了乐趣。之所以说天童是一个有温度的品牌，正是因为天童看到了应试教育中的不足，始终坚持“浸入式学习”、“互动式学习”、“快乐式学习”等教育理念，用寓教于乐的教学方法努力为孩子们营造一个积极向上，轻松活跃的开放式课堂。在充满快乐气息的课堂上，孩子逐渐培养起自信的品质畅所欲言，开发出了新的兴趣，激发孩子的英语学习的潜能和探索知识的欲望，这就是天童的温度。

播撒知识的种子，让孩子在温暖与快乐的环境下学习，是天童教育品牌的意义；用自己的方式帮助中国孩子学好英语，提高素质，是天童教育的使命。十余年辛苦磨一剑，在教育上传递温暖，天童教育素质成长中心还在路上。