众所周知，幼儿阶段的孩子，待在家里的时间是相对比较长的。对孩子以后的影响，也是比较深远的。孩子是家长的影子，每个家长，无不希望孩子将来能够青出于蓝而胜于蓝。我听到很多家长说，希望孩子将来比自己更好。小时候没有好好学习，现在只能辛苦拼命；家长在孩子小时候，没有给予应该的教养；孩子长大了，一定会埋怨家长“为什么不好好教育我，如果能早点发现和解决身上的坏习惯，现在也不至于如此”。所以，特别是在大城市，很多家长都会东奔西走，为了能够给予合理的教育，进行优秀的教育培训。这不仅寄予了厚望，也是为了避免重走老路。

　　有一次坐地铁，奶奶带着孙子，放学回家的路上。孩子在玩弄着玩具，奶奶在旁边不断地说“虽然这次考试不错，但是还没到满分，不要骄傲，要学会谦虚”，孙子一脸迷茫地说“奶奶，啥是谦虚？”。我以为会有高深的理论出来，然而却是听起来随意，思考起来有意义的话。奶奶说“谦虚就是，别人考99分，也要对别人说，我还缺一分努力；考了100分，要说这是碰巧而已，下次就不一定了”。孙子点点头，继续摆弄着玩具。在家庭生活中，能够像奶奶这样，聪明睿智的也不在少数。目前，很多家长已经开始关注素质教育，而非纯粹的分数决定未来。

　　家长已经深刻的明白，学习成绩只能看出孩子一个方面的能力。而未来的考核是全方位，多层次的。并不是一味向外求索知识和技能，当孩子真正面对自己的问题的时候，却束手无策了。生活是一张大大的考卷，而答案就在家庭和社会中。在家庭中，父母要教会孩子，做在家庭中应该做的事情。否则，等孩子到了其他家庭，或自己将来成家的时候，就不懂得要做什么，以什么态度和方式来处理人际沟通，社会交往等。有家长说，到学校或社会上自然就会了。如果缺乏沟通和交际，如何学会呢？而知识和技能的学习，也离不开人际交往。人际交往的原型，就是家庭教育中的亲子沟通。

　　有的家长说，在家里总是吵吵闹闹，是不是对孩子要求过于严厉了。其实呢，是家长对孩子充满了希望，唯恐出现错误，甚至粗心大意。将来孩子在学校或社会上，会吃亏的。当孩子了解了父母的良苦用心，就会感觉这种要求，其实是另一种关爱。如果家长之间相互顶嘴，孩子也会对父母的要求，也会产生排斥。家长之间相互宽容，彼此和睦，能把事情合理解决，这无不是很好的教育。父母下班之后，小点的孩子，会推着小车，出去游玩一会儿；大点的孩子，会陪伴孩子分享学习中，快乐的经历。解决问题，其实就是帮助孩子理清思路。看起来是在解决课本上的题目，其实，也是在锻炼孩子对待困难的态度和方法。

　　天童教育觉得，大多数家长心里都很清楚，一味地放纵，对孩子成长是不利的。所以，有的人会在暑期，或放学的时候，参与一些亲子活动。培养孩子独立性，自觉习惯，学习兴趣，专注力和自信心，解决问题和创新力，责任心等。其实，这些良好的品行，都是一以贯之的。在具体实践中，在生活中的小事上，就可以逐渐得以锻炼。需要家长用心去体会，然后，该让孩子做的，就大胆去做；不该让孩子做的，就一定要树立规矩。并给孩子表现的机会和条件，从而让孩子有更深刻的认知。