培养孩子的独立自觉性，也是有方法和原则的。方法是做事的方法，原则是“当有收获的时候，学会分享出去”，就会把依赖也分享出去了。当事情很顺利的时候，能够懂得如何停止。遇到危险的情况，先学会保护自己，然后做可以做的事。家长帮孩子，是为了避免出现问题。当孩子能够在遇到问题，学会解决它。遇到危险，可以停止它。怎么能不令家长感到欣慰呢？在学习上，如果写或读错了，老师会批评的。能够避免出现错误，就不会有人批评。相反，还会得到奖励。

　　天童教育觉得，当学习上遇到了困难，不妨停下来，好好考虑一下。先把困难，分解成多个小问题。理清思路，按顺序一个一个解决。就不会担忧，学习也会有目标了。很多时候，家长对待孩子学习，总是马马虎虎。当学习成绩出来，才开始关注。当开家长会的时候，才懂得教育。有时候，停下来是为了走更长的路。有问题，就不能忽视。当孩子发现了问题，就是要求去面对的。如果故意躲避，怎么算是过关了呢。学习上，从来没有可以躲避的了的。需要经历刻苦努力的，即使上学的时候，忽略了。将来在生活，工作中，也会继续遇到。

　　孩子在哪个方面有优势，学习上就会特别用功。在哪个方面有不足，学习上就不会喜欢。孩子能够发现，并追逐自己的优势，就会刻苦的精神。在努力中，坚持正确的方向，就可以顺利达到目标。先培养孩子，给家长帮忙干活。逐渐学会做事，就不会完全靠家长来教。遇到困难，稍加指点，就可以完成。跟着家长做，就是为了将来能取得顺利。作为家长要考虑，自己的行为和语言，能不能给孩子树立好榜样；让孩子学了之后，能不能在学习上或生活中，收获成果，取得顺利呢。

　　幼儿启蒙阶段，就懂得规矩。在和其他小伙伴一起游戏，相互协作的时候，就可以做到游刃有余。学会主动配合别人，也能勇于帮助。不会因为环境发生变化，而畏手畏脚。在学校的时候，孩子并不会有家长宠爱着。需要有将独立和自觉性，在事上展露出来，以利于学习。可见，教会孩子做事，是有必要的。此时，也是比较容易发现问题。学会怎么发现，如何改正，让这个过程，变得顺利成章。有的时候，孩子能发现问题，但是不知道怎么纠正；有的愿意纠正，但是情绪上不能管理。当对事有方法，就知道如何去做。思维中不是停留在环境，而是怎么使用环境，去完成需求，达到目标。