“孩子每天都在玩，不爱看绘本，不愿意看科普知识，唐诗也不背可怎么办？”经常能听到家长烦恼孩子爱玩不爱读书，在父母看来，像玩耍一样耗费时间，没用的事有很多。可以说玩物丧志不对，但玩耍本身对孩子很有意义。今天，天童教育和大家今天一起聊聊，这些让家长头疼的这些对孩子来说“无用”的事。

1、过家家游戏

过家家是一件几乎在孩子的世界达成共识的，几乎所有的孩子都玩过看过的游戏。即使你没玩过，也一定见过玩过这个游戏的同学。这种最原始的场景模拟互动游戏为什么那么让人着迷呢？回看网络世界，专门有一个类别描述这样的游戏——模拟经营类游戏。人为营造一个场景，所有人根据场景模拟互动，或者置身于场景之内进行模拟互动。这种游戏背后蕴含的道理来自于“经验教育”，孩子的知识是从经验中获得的，孩子的生活本身就是体验类的游戏。孩子对世界的好奇，对知识的渴望，天然地转化成了一种互动的欲望，这种欲望在过家家这种模拟游戏中得到了满足。孩子如果喜欢过家家，这是丰富体验完善性格的好时候，家长不要过度干预，要给予他们自己发挥想象力和模仿力的空间。

2、体验生活 参与劳动

家长们总以孩子太小为由，切断孩子体验生活的入口。可是对于孩子来说，成长不是突然发生，而是缓步前进，生活就是最好的教育。很多孩子在家里衣来伸手饭来张口，四体不勤五谷不分，长大点后因为没有劳动的习惯，还是不会劳动，久而久之，当家长认为孩子到了该劳动的年纪，孩子却因为没有好习惯难以迈出第一步了。孩子需要从小养成体验生活，接触劳动的习惯，这是一个人重要的独立的过程。

3、抓握东西 亲身感受

希望孩子在互联网、电视等媒体上学习知识，在看《动物世界》感受全球的奇珍异草，了解动物的生活习性，这固然是一种非常优秀的教育方式，不受时空限制，并且安全无忧。但是，让孩子在能力范围内探索世界，感受生活也是非常关键的。孩子小时候，经常会用手触摸物体，抓握玩具，玩沙玩水。0-6岁的时候，孩子的感官在积极探索，这个阶段孩子的手指运动可以促进大脑发育，让孩子亲身体验室外，亲身参与比观看更重要。

诗人、演说家乔治·赫伯特在书中写道“童年是不可重来的，因此，我们应该在玩耍中慷慨地享受它。”对于孩子而言，那些我们看似无聊的事情，却蕴藏着能让孩子受益终生的各种能力。