爱因斯坦曾经说过一句话，想象力比知识重要。对于儿童来说，拥有想象力则是拥有了一笔巨大的财富，能给他未来的成长带来无穷的益处。

有时候，我们觉得孩子在“瞎想”，或者觉得“离谱”的时候，正是孩子们发挥天马行空想象力的时候。有想象力的孩子，他们的创造性思维更强，他们的眼界会更高远，他们对学习的兴趣会越浓厚，这些，都是决定他们未来的关键因素。

每个孩子都是天生的“好奇大王”，但想象力是会随着年龄的增加而递减的。所以作为家长，我们不仅要保护TA的想象力，还要去正确的引导和激发。

今天，就教大家三个激发想象力的方法。学会这些，你的孩子将会插上想象的翅膀，从而有更丰富和更广阔的未来！

创设情境 让TA愿意想象

想象并不是凭空臆想，而是要有一定的知识积累。作为家长，我们要在日常营造有新鲜感的氛围，比如经常带孩子去博物馆参观、去大自然游览、参加各种儿童活动等。

让他置身在具体的场景中，对事物始终保持新奇，这样他就会有探寻的欲望，他的思维也会被很好的调动和激发起来。

戏剧教育被认为是想象力的源泉，天童的戏剧教育，就是在为孩子创设想象的情境。戏剧课堂上，孩子们能够体验到各种场景，教室会变成城堡、医院、动物园、水果店....物品也被赋予了人类的个性；

孩子们在这样的氛围中身临其境，体会到更多现实中没有机会体验的场景，心中自然充满更多好奇和探索欲望，这就是更好的激发想象力的方式。

给与肯定 让TA说出想象

当孩子表达对某一项事物的新奇描述或看法时，用成人的思维来看，家长们有时可能觉得很好笑，但我们绝对不能说：“不对”，或是“不要瞎想，这明明应该是......”

这种话在孩子听来，是一种非常大的否定。久而久之，他的思维可能越来越循规蹈矩，自信心也会受到影响。

孩子说出他的想法，并不是想在大人那里得到个对错，而是想得到大人的肯定。那么天童老师是怎么做的呢？当孩子表达了一个他的离奇想法时，老师不会给予否定，而是耐心的去和他讨论：“为什么你会这么想呢？”“如果...你会怎么样呢？”

老师的鼓励和引导，让孩子们敢想、敢说、敢做。无论在课下还是课上，通过老师的启发，孩子们会将一朵花、一棵树、一个动物活灵活现地表演和描述出来。

提升技能 让TA更会想象

孩子必备的综合素养中，无论是表达力还是理解力都与想象力有着莫大的关系。

理解力，就是将枯燥的内容转化生动活泼的形式；表达力，自然就是将自己的理解想象用语言描述出来。

这几项能力，也是天童戏剧教育所培养的重中之重。天童的戏剧课堂上，尤其是音乐戏剧营和读者剧场中，会鼓励孩子们将一篇简单的故事，创编成生动有趣的，属于自己的故事。

孩子们沉浸在各种剧情里，在剧情中体会故事背景、感受人物内心，浮想联翩。参与戏剧创作的过程也极大的促进了孩子的好奇心、探索意识、表达意识，是让孩子逐步放开想象，认识自己与世界的过程。

天童教育素质成长中心一直认为，激发孩子的主动想象，比直接灌输知识更重要。所以，启发想象力，家长其实不需要做太多事情，只需要放开孩子的手脚，让孩子在想象的空间自由地飞翔就可以了。其它，就交给天童的戏剧教育去培养吧！