到底什么时候识字好呢？其实关于这一问题，就连资深的老师，她们也没有标准答案。众所周知，每个孩子的实际情况不同，再加上父母的教育方式，以及家庭氛围等原因，都会对他们的学习能力，以及接受能力造成影响。

　　所以天童教育觉得，年龄从来都不是衡量孩子学习的标准。看似简单的识字，其实这个过程还是有难度的，而且需要循序渐进才行。想让孩子识字的想法是对的，但是有太多父母，他们在这方面有些急功近利，甚至以“攀比”和“炫耀”为前提。

　　识字的初衷，是为了增加孩子的学识和词汇量，为他日后的口语交际，以及学习打好基础。并不是家长炫耀的理由，千万不要弄错主次，耽误孩子。而且识字的过程很复杂，仅靠威逼利诱是不够的，死记硬背认识的汉字，终究不会深入到脑海中。

　　当孩子表现出识字的欲望时，就是最好的学习时间。何为识字欲望呢？简单点说，就是孩子主动询问父母这是什么字，这个阶段最好。说明孩子的欲望很浓烈，家长只需要合理的引导，培养他们的兴趣，就能牢牢抓住识字黄金期。

　　在学习汉字之前，其实孩子已经会说，会表达，只是无法将字和物品联系在一起。这时，可以考虑给物品做标记，先从简单的颜色、水果开始。给东西贴标签的方式，可谓是一举多得，可以同时展开多种教学。认识物品，又同时认识汉字，家长还能穿插关于物品的小知识。

　　教孩子认字的小技巧，家长们不妨学起来

　　1、亲子阅读

　　接触汉字最多的方式，自然就是阅读。幼儿阶段，家长要坚持给孩子“读”故事，虽然他们听不懂，但是这些小故事，以及词汇，会进入孩子的脑海，慢慢形成记忆。而且现在很多绘本都是图文结合的设计方式，也能便于孩子展开想象，通过图画去联想整个故事的发展结构。

　　亲子间的阅读，真的适合每个家庭，这是投资最少，回报最好的一种教育方式。当孩子养成阅读的习惯后，家长会发现他的识字量，文学储备量特别多，对未来的成绩很有帮助。重点是，亲子时光，拉近了和大人间的距离。

　　2、随时随地“教”

　　汉字无处不在，只是很多父母忽略了。路边的广告牌，车牌号，以及饭店点餐的菜单，都隐藏着孩子不太熟悉的汉字。父母完全可以趁着空隙，把这些汉字读给孩子听，加深他们的印象。包括点餐这件事，聪明的父母，都会跟孩子一起看，把选择权交给他们。

　　学习就是这样，只要见缝插针，就能翻倍储存能量。而且孩子学习的兴趣，也被父母调动起来，下次遇到零食袋上的字，相信他们也会主动询问，这是一种良性循环。

　　3、识字游戏

　　若是某个阶段，发现孩子识字学习的兴趣不够浓烈，那家长就该换策略，不要一味强行灌输，而是采取他们喜欢的方式。通常，游戏是最能打动孩子的方式，通过“你问我答”的方式，达到识字的目的。

　　当然，既然是游戏，就要设置奖惩。为了提高孩子的兴趣，家长记得要“放水”，尽量找一些他们熟悉并且认识的汉字。只要孩子赢得比赛，并且获得相应的奖励，他们下次就会主动央求父母玩游戏。