孩子的兴趣是极其广泛的，只要是他们不了解的，几乎都感兴趣。而这些兴趣，单从表面上看，很可能和现阶段孩子的学习无关。当家长采取禁止的方式来压制孩子的兴趣，说实话，往往会遭遇孩子的逆反，他们反而更加痴迷。同时，父母“打击”自己看不上的孩子兴趣，由于教育是一个整体，孩子“失意”之下也会降低那些父母看重的兴趣。

　　天童教育觉得，对年龄较小的孩子来说，兴趣是维持他们学习的最重要动力。在兴趣的指引下，孩子往往会更加专注，也更容易获得探索和学习的成就感和满足感。聪明的家长，要善于利用孩子的兴趣，不管是否是你喜欢的，都要想方设法充分利用孩子的这些兴趣，把你想传递的知识告诉孩子，以扩大他们的眼界和认知的广度，并把这些复用到孩子的间接经验学习中。

　　当家长发现孩子学习成绩一般，甚至很不如意时，有了自己看不中的兴趣爱好时，且看起来和孩子当前的学习没有“瓜葛”，如果家长只知道打压和逼迫孩子去学习，这等于让孩子放弃欢乐而换来对学习的厌恶情绪。所以，不管父母是否喜欢，都要尊重孩子自己的兴趣，并通过正确的引导，让孩子的兴趣和学习得到同步的发展，或相互促进。

　　当然，对于平衡孩子的杂趣和学习，或利用这些兴趣促进学习，都是在尊重、接纳、认同孩子的基础上，进行适时引导。而家长太强硬的方式，肯定让孩子更有逆反而更讨厌学习。当然，教育孩子是一个整体，如果家长在孩子幼年阶段，就竖立了良好界线和生活习惯，以及正确的情绪管理和自我控制，也许，孩子有大量时间发展自己的兴趣，同时成绩良好，这也就不会本文讨论的问题。