孩子上课老“走神”?宁波天童:不一定是精神不集中

“最近发现孩子上课老‘走神’?总这样成绩会不会下降?”国内儿童英语教育领先品牌宁波天童美语指出:“遇到这种情况,不要一开始就急着给孩子下定义、贴标签,这样会给孩子带来暗示心理。可以多对孩子进行观察,从而正向引导。”


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宁波天童美语负责人指出:“首先,每个孩子接收信息的方式都是不同的,有的孩子主要是通过视觉,有的孩子主要是通过听觉,通过听觉去接受信息的孩子看似‘不专心’,但他并没有错过关键的上课内容,所以孩子上课有没有注意听讲,要看他是不是真的明白了上课的内容,而不能光看孩子上课的表现;其次,孩子还不知道什么是‘认真’,他觉得自己听懂了,并不知道自己的什么行为属于“不认真”,所以,老师或家长应该提出更加具体的要求,如“不要往窗外看”、“不要有小动作”等;第三,家长要及时跟孩子沟通,了解孩子上课的感受,并针对孩子的问题提出正确的引导。”


如果孩子真的爱走神,又如何提升孩子的专注度呢?宁波天童美语负责人指出:“第一,合理安排学习内容,用寓教于乐的方式进行教学;第二,孩子做事情的时候,不要频繁干扰他,让他养成集中注意力的习惯;第三,用大声朗读的方式来提高专注力;第四,有意识地训练孩子,一次只做一件事,做这一件事就要做好。”


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4岁的Andy是宁波天童美语的一名小学员,妈妈介绍说:“Andy是一个活泼好动的孩子,以前也上过一些英语培训课程,但是那种单一、重复的传统教学,他经常坐不住。天童美语的课程是互动式的、游戏式的,电子白板会播放一些活泼动感的英文歌曲,以及一些充满趣味性的动画,老师上课也都是特别有热情的,能够一直吸引着孩子的注意力,来到宁波天童美语以后,我发现他能够认认真真地上完一节课了,上课的时候也能够跟着老师的思路走,进步非常大。”宁波天童美语的老师介绍说:“宁波天童美语教学团队有着丰富的南方地区教学管理经验,校长曾荣获“明星教师”称号,并多次带领课组、分校夺得全国冠军,累计服务学员1200余人,主管团队人均6年的启蒙管理经验,只为孩子们提供高品质的教学服务。”


作为国内儿童英语教育领导品牌,宁波天童美语一直秉承着“天童专注儿童英语,所以更专业”这一信条,采用国际先进的TPR肢体语言教学方法,全程英文授课,电子白板覆盖所有教师,让孩子在“第二母语”的氛围中,通过看、听、说、读、写、唱、跳等全肢体互动,更好的掌握英语。

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