是小学生作业,还是刁钻任务?天童美语呼吁理性教学


近日,一位家长拿着一年级孩子的作业“求救”,说自己根本无法完成上面的任务。对此,国内知名儿童英语教育品牌天童美语表示:“小学一年级的学生,无论是语言学习还是抽象思维都刚刚起步,根本没有无法完成对成年人来说都异常艰难的作业。中小学生减负,不应该只是单纯减少作业的量,而是要减去那些违背儿童身心发展规律、会给儿童自我发展带来损伤的不合理作业。”


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天童美语:是作业还是不可完成的任务?


天童美语学员家长耿女士是研究生毕业,最近,她刚上一年级的儿子茗茗带回家一份“刁钻”的学校作业,耿女士拿来一看,根本不知从何下手,只能找天童美语的教育专家求助。这个作业有两项:一是照一张反映身边环境问题的照片;二是拍摄一段纪录片或新闻采访形式的视频,时长不超过5分钟。
   “现在好多作业都是留给家长的。虽然我对照片和视频不陌生,但是如何制作视频,真是一窍不通,光JPEG、MP4这两个文件格式就已经把我绕晕了。”

天童美语企划部影视主管亲自上阵,手把手教会了耿女士制作视频。耿女士说:“作业问题虽然解决了,可是学校下一次不一定又有什么奇思妙想,真是招架不住啊!”


天童美语:作业不合理,老师为什么还布置


明明不合理的作业怎么会布置下来呢?是教师不合格,学校超前教育吗?去年年底,很多省市都印发了《关于做好义务教育学校“减负提质”通知》,通知明确要求教师不得布置超越学生能力的作业,不得布置要求家长完成或需要家长代劳的作业,不得要求家长批改教师布置的作业。
  学校作业的意义就是为了锻炼孩子,如果家长过度参与,到底是在帮孩子还是害孩子呢?

近年来,天童美语凭借先进的教学模式,科学的教学方法,致力追求“素质教育”与“应试教育”的双赢,负责人会根据每一个孩子的特点,从他们的兴趣出发,为他们量身制定科学的学习计划和成长计划。在布置作业方面,天童美语的“APP作业”曾一度走红,不仅节省了老师的时间,也真正帮家长实现了“减负”。

天童美语运用APP上的各种功能,推出了英语口语检查、英文听写、拍照做题、朗读课文、背单词等多种形式的作业互动,为学生们量身定制了一套充满个性的学习路径。天童美语学员家长反馈:“定制作业开始后,老师们通过QQ群和微信群补课、布置作业的情况越来越普遍,我家宝宝每天都会兴高采烈地打开视频,等着老师给她上课,学习兴趣大大提高。”

孩子是祖国的花朵和未来,希望教育者都能放慢脚步,拒绝超前教育,和天童美语一起帮助孩子健康成长!

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